NOS ACCOMPAGNEMENTS
Un accompagnement adapté
à chaque situation
Un accompagnement adapté à chaque situation
Accompagnement. Pour nous, ce mot veut dire beaucoup. Pour ne pas dire tout.
A chaque situation, nous adaptons notre manière de penser, de partager, d'agir et de réagir. Notre expérience et notre réseau nous permettent d'envisager des solutions très diverses, répondant à des demandes précises et nous donnant les moyens d'atteindre les objectifs que nous nous serons fixés avec vous.
Pour nous aider, outre le bon sens, nous nous appuyons sur quatre piliers, que nous vous présentons ici.
ACTIVITÉS AU MOULIN
Apprendre en toute confiance
Notre vision de l'accompagnement sur la route d'une formation ou d'une (ré)insertion se veut sans pression.
L'établissement du lien de confiance indispensable au bon fonctionnement de cette méthode est une priorité importante au Moulin. Nos activités favorisent dans un premier temps cette confiance, pour s'adapter au gré des semaines à des objectifs évolutifs et réalistes.
Si une bonne dynamique de groupe nous semble être une des clés vers la voie du succès, nous avons un grand respect pour les démarches individuelles, voire individualistes. Les besoins sont différents pour chacun d'entre nous, et nous nous efforçons d'y faire très attention.
Création et expression
Céramique, sculpture, dessin, illustration, peinture, photographie, vidéo, écriture, graphisme, musique, expositions.
Numérique et communication
Informatique, création de site, photographie numérique, montage vidéo, MAO (musique), CV et candidatures.
Activités pratiques
Cuisine, pain au four à bois, fabrication d'objets, bijouterie, petits travaux, entretien du lieu. Escalade en salle.
Relaxation par des techniques de respiration sophrologiques.
Vie collective
Repas, événements, animation d'un projet, activités sociales et culturelles. Animation de discussions favorisant la culture générale et le partage.
ACTIVITÉS externes
Avec l'aide de l'extérieur
Nous faisons appel pour cela à des professionnels externes, qui enrichissent de leurs compétences la panoplie d'outils disponibles. Nous choisissons ces intervenants pour leurs qualités professionnelles, mais aussi et surtout pour leurs qualités humaines.
Ils permettent à "nos" jeunes de participer à des activités en contact avec l'extérieur qui peuvent déclencher des envies de "voir ce qui se passe ailleurs".
- Photographie
- Sculpture
- Grimpe
- Céramique
- Visites d'exposition
LES STAGES
Découvrir un métier dans de meilleures conditions
La mise en évidence d'intérêts professionnels insoupçonnés passent très souvent par un ou plusieurs stages de découverte. Notre réseau, couvrant un large éventail de professions dans tout le canton de Fribourg, n'est composé que de partenaires de confiance.
Nous proposons, nous organisons, puis nous assurons un "reporting" qui permettra de tirer le maximum d'enseignements de cette courte expérience.
- Découvrir un métier, tester une orientation.
- Évaluer ses capacités et ses besoins.
- Prendre confiance en ses compétences.
- Se préparer à une formation ou un emploi.
COACHING
Accompagner,
au sens propre
Nos activités ont pour but de suggérer une voie, de redonner un rythme ou un sens, de (re)socialiser.
Puis, plus les objectifs professionnels se précisent, plus les tâches qui y sont liées sont nombreuses. C'est à ce moment-là que le coaching entre en scène.
Nous proposons en nos murs un coaching de base, pour des aides administratives, scolaires ou organisationnelles.
Nous collaborons en outre avec Madame Emmanuelle Chevalier, qui propose elle un coaching spécialisé et des outils utiles pour les troubles tels que le TDAH.
- Analyse de la situation et des besoins
- Définition d'objectifs et de compétences
- Soutien administratif, CV, lettres, entretiens
- Recherche de stages, formations ou emplois
DÉROULEMENT D'UNE MESURE
Du premier contact à l'autonomie
1. Prise de contact
Le mandant, le référent, la famille ou le jeune prend contact avec Le Moulin.
2. Le Premier entretien
Échanges sur la situation, les besoins, les attentes et les conditions.
3. Définition des objectifs
Des objectifs individualisés sont établis avec le jeune et le mandant.
4. Mise en oeuvre du programme
Séjour de plusieurs semaines/mois au Moulin, en externat, avec un taux d'occupation décidé entre les parties.
5. Suivi et bilans
Rapports des présences et progrès selon une fréquence adaptée et décidée entre les parties. Bilans intermédiaires en présentiel.
6. Préparation de la suite
En fonction de l'avancement de l'accompagnement, mise en stage et proposition de la direction à donner à la suite, en accord avec les parties.
1. Prise de contact
Le mandant, le référent, la famille ou le jeune prend contact avec Le Moulin.
2. Le Premier entretien
Échanges sur la situation, les besoins, les attentes et les conditions.
3. Définition des objectifs
Des objectifs individualisés sont établis avec le jeune et le mandant.
4. Mise en oeuvre du programme
Séjour de plusieurs semaines/mois au Moulin, en externat, avec un taux d'occupation décidé entre les parties.
5. Suivi et bilans
Rapports des présences et progrès selon une fréquence adaptée et décidée entre les parties. Bilans intermédiaires en présentiel.
6. Préparation de la suite
En fonction de l'avancement de l'accompagnement, mise en stage et proposition de la direction à donner à la suite, en accord avec les parties.